1 BACH: QUESTIONS ET EXPRESSIONS COURANTES

Questions que vous devez comprendre, savoir répondre, correctement écrire et réutiliser

(EXAMEN ORAL: MARDI 21 DE JUNIO - 10H20 - AULA)

1. Comment tu t´appelles? Je m´appelle....
2. Quel âge tu as? J´ai.... ans.
3. Tu habites où? J´habite à Armilla, en Espagne....
4. Où se trouve l´Espagne? Au Sud de la France, au Nord du Maroc, à l´Est..., à l´Ouest
5. Comment ça va aujourd´hui? mal /  je suis fatigué(e) / bien / j´ai la pêche / je suis en pleine forme
6. Comment tu te sens aujourd´hui? ça va ..... comme ci, comme ça
7. C´est quand ton anniversaire? Mon anniversaire est le...
8. On est quel jour aujourd´hui? Aujourd´hui, on est ..... / le 15
9. Quelle heure il est? /  est-il ?  Il est.....
10. Quand regardes-tu la télé? 
11. Est-ce que tu as un animal chez toi ? Oui... non, je N´ai PAS D´animal chez moi.
12. Est-ce que tu aimes l´école? non, je N'aime PAS l'école.... oui, j'adore....
13. Comment s´appelle ton frère / ta soeur...  ? Comment il / elle est? Il est grand / sympa / blond / brun .... il porte des lunettes....il a les yeux .... il a les cheveux....
14. Quelle(s) matière(s) tu préfères / tu adores / tu aimes / tu n´aimes pas ?
15. À quelle heure tu as cours de français le lundi / le mardi... ? J´ai cours de français le ......
16. Quel jour tu as cours de sport / d´anglais ? J´ai sport le ......
17. Quels cours / Quelles matières tu as aujourd´hui?
18. À quelle heure tu te réveilles le dimanche? Je me réveille à dix heures....
19. Qu´est-ce que ça veut dire "quatre-vingt-dix-sept" ? Ça veut dire "noventa y siete"
20. Oú sont / se trouvent les toilettes, s´il vous plaît? au fond du couloir, à gauche ... à droite 
21. Excusez-moi, je peux aller aux toilettes, s´il vous plaît? Oui / Non...... Merci / De rien.
22. Comment ça va aujourd´hui? Oui, très bien
23. Est-ce que ça va aujourd´hui? Non, pas du tout
24. Qu´est-ce qui t´arrive?.... 
25. Qu'est-ce que tu fais le week-end? je fais mes devoirs
26. Est-ce que tu as l´habitude de faire du sport? Oui, tous les jours... une fois par semaine... 
27. Qu'est-ce que tu as ? J'ai mal à la tête , au bras , à l'épaule , aux pieds ... 
28. Est-ce que tu as fait tes devoirs? Non, je n'ai pas fait mes devoirs ....
29. Quel est  ton numéro de portable / téléphone? 
30. Qu'est-ce que tu fais pour aider à la maison? Je fais la vaisselle... je lave la voiture... je fais la cuisine
31. À quelle heure tu fais tes devoirs? L'après-midi.... le soir .... à partir de 18h00... 
32. Quelle est ta nationalité? Je suis espagnol(e)
33. Qu'est-ce que tu fais de ta journée? Le matin je vais au lycée...., l´après-midi,  je...., le soir.... 
34. À quelle tu te lèves ? tu manges? tu te couches? Je me lève à ....
35. Est-ce que tu as mal .... aux dents / à la tête / au bras ? 
36. Quelle est ta couleur préférée?
37. Quelles sont tes qualités ?
38. Quels sont tes défauts ? 
39. Quel est ton tempérament? Je suis calme ... très jaloux / jalouse... communicatif/ive...
40. Si tu étais un animal / un livre / une chanson ... qu´est-ce que tu serais?....
41. Qu´est-ce que tu aimerais / voudrais faire plus tard? je voudrais / j´aimerais  être informaticien(ne)... professeur... travailler dans la police / dans l´informatique / dans le tourisme
42. Pour toi vivre, qu´est-ce que c´est? Pour moi, c´est....
43. Pourquoi tu apprends le français? PARCE QUE...
44. Ça te dit d´aller à la plage / au cinéma / ce week-end? D´accord... bonne idée....génial...je ne peux pas, je dois préparer un examen 
45. Qu'est-ce qu'il faut améliorer dans ta ville? Les rues, les trottoirs, les services de nettoyage,
    
46. Où est-ce que tu habites ? C´est loin?...J´habite une maison à la campagne... un appartement à Grenade.... dans le centre-ville .... près de la capitale ... 
47. C´est comment chez toi ? IL Y A un garage une piscine trois chambres, un grand salon, une cuisine très bien équipée...
48. Qu´est-ce qu´on peut faire / visiter dans ta ville / ton quartier / ton village ?
49. Qu'est-ce qu' IL Y A  d'intéressant  dans ta ville...? Il y a un musée, une cathédrale, des parcs .....
    
50. Pouvez-vous m´indiquer où se trouve la mairie / l´église / le terrain de sport... s´il vous plaît? C´est très facile... vous continuez / traversez / prenez .... à gauche ... à droite... la première rue à ..... au rond-point la première / deuxième  sortie....
51. Quelles sont tes intentions pour cette nouvelle année?  ....

DIALOGUES TROISIÈME TRIMESTRE

À L'HOTEL

Réceptionniste :	Bonjour Monsieur.
Touriste :	Bonjour Madame. Je voudrais une chambre pour deux personnes, s'il vous plaît.
Réceptionniste :	Vous avez réservé ?
Touriste :	Non, je n'ai pas réservé. L'hôtel est complet ?
Réceptionniste :	Vous avez de la chance : il me reste une chambre double avec salle de bain. Vous pensez rester combien de nuit ?
Touriste :	Je resterai deux nuits.
Réceptionniste :	Et vous prendrez le petit-déjeuner ?
Touriste :	Oui. Est-ce qu'il y a un réveil dans la chambre ?
Réceptionniste :	Non, mais je peux faire sonner le téléphone pour vous réveiller.
Touriste :	Très bien. Alors j'aimerais être réveillé à 8 heures demain matin.
Réceptionniste :	C'est noté. Voici votre clé. C'est la chambre 45 au premier étage.

DANS LA RUE (ITINÉRAIRES)   - Excusez-moi Monsieur, je suis perdue. Je cherche la place du Châtelet. - Châtelet... C'est très simple ! Vous prenez la prochaine rue à droite, la rue Dauphine. Vous allez tout droit, et vous traversez le pont Neuf. Ensuite, vous allez à droite et vous longez la Seine. Vous verrez le Théâtre du Châtelet, sur votre gauche. - Et c'est loin ? - Non, c'est à 10 minutes à pied environ. - Merci beaucoup Monsieur. - De rien. Au revoir, et bonne journée ! J'ADORE MA VILLE  A; Où habites-tu? B: J’habite à Nice. A: C’est une petite ville ? B: Non, c’est une grande ville. A: C’est où exactement ? B: Nice se trouve au sud-est de la France au bord de la mer. A: Ça fait longtemps que tu habites à Nice ? B: Oui, j’habite ici depuis onze ans. A: Vous habitez au centre-ville ou dans une banlieue ? B: J’habite avec ma famille dans une banlieue au nord du centre-ville. A: Il y a beaucoup à faire pour les jeunes ? B: Ah oui, il y a un grand parc et un centre sportif très moderne. A: Et il y a des distractions le soir ? B: Oui, nous avons un club des jeunes, un cinéma et une discothèque. A: Et dans la région ? B: J’aime surtout la plage. J’adore faire de la planche à voile avec mon grand frère. A: Tu aimes habiter à Nice ? B: Oui, je l’aime beaucoup ici. Je ne m’ennuie jamais !

MAGASINS

LEXIQUE

1. les magasins
2. les différents types de commerce; acheter et vendre
3. les expressions au magasin: 

• bonjour, merci, au revoir, s'il vous plaît, je vous remercie, ...?
• Quel est le prix?
• Ça fait combien?
• Combien ça coûte? 
• Combien ça fait (au total)? 
• Combien je vous dois? 
• S'il vous plaît, est-ce que vous avez / auriez / vendez ...?

ACTIVITÉS INTÉRACTIVES

NIVEAU A1

1. En Ville - Flashcard introduction
2. En Ville - Paires 1 (Match up)
3. En Ville - Paires 2 (Match up)
4. Qu'est-ce que c'est? (Multi-choice)
5. Mets les mots en ordre 1 (Word ordering)
6. Mets les mots en ordre 2 (Word ordering)
7. Mets les mots en ordre 3 (Word ordering)
8. Le, La ou L' ? 1 (Gap fill from list)
9. Le, La ou L' ? 2 (Gap fill from list)
10. Dans notre ville ... 1 (Gap fill from list)
11. Dans notre ville ... 2 (Gap fill from list)
12. Une grande ville (Gap fill)
13. En Ville (Crossword)
14. En Ville - Listening Games (Requires Flash - click here to install)
15. En Ville - Games (Requires Flash - click here to install)
16. Les magasins en ville (Match up)
17. Les magasins en ville (Match up)
18. Les magasins en ville (Match up)
19. C'est quel magasin? (Multi-choice)
20. C'est quel magasin? (Quiz)
21. Les Magasins (Crossword)

COMPÉTENCES COMMUNICATIVES 

1. Hacer unas compras : "au magasin"; "au marché"
2. Répondre à des questions sur la consommation 

VOYAGE

NOTIONS

1. cliquez sur ITINÉRAIRE
2. l´obligation, la nécessité: 

IL FAUT, IL NE FAUT PAS (no se debe / puede) , 
IL EST INTERDIT DE , 
DEVOIR, ON DOIT, ON NE DOIT PAS, 
ON PEUT, ON NE PEUT PAS, 
IL EST NÉCESSAIRE DE... CE N'EST PAS NÉCESSAIRE

1. Lexique de l´hotel

ACTIVITÉS INTÉRACTIVES

NIVEAU A1: 

1. Règles de politesse et tournures
2. Tourisme à Paris : dans le métro, dans la rue, à l´hôtel, au musée

NIVEAU A2 : 

1. EN VOYAGE: A1 Dialogue: Quand souhaitez-vous partir ? A1 Exercice: Complétez A2 Dialogue: En route pour l'aéroport A2 Exercice: Complétez A3 Dialogue: Fumeur ou non-fumeur ? A3 Exercice: Complétez A4 Dialogue: Le plein d'essence A4 Exercice: Complétez
2. À L´HOTEL: B1 Dialogue: Auriez-vous encore une chambre ?B1 Exercice: Complétez B2 Dialogue: Arrivée à l'hôte B2 Exercice: Compléte B3 Dialogue: Ma note, sil vous plaît ! B3 Exercice: Complétez

COMPÉTENCES COMMUNICATIVES 

• Préparer un voyage: faire une réserve d´avion (CO); réserver une chambre (CO)
• Mise en scène de dialogues : à l´aéroport; à la gare; à l´hotel

LE LOGEMENT

CONCEPTS

1. la maison 
2. le jardin
3. à l'interieur 
4. le salon
5. la cuisine
6. la cuisine II
7. la chambre à coucher 
8. la salle de bains 
9. la salle de bains 2 
10. la buanderie

ACTIVITÉS INTÉRACTIVES

• NIVEAU A1-
  
  1. Les pièces de la maison
  2. Mots croisés
  3. Bienvenue chez moi
  4. Je fais tout ça chez moi!
  5. Les meubles
  6. Morpion
  7. Je déménage
  8. Quelle préposition?
  9. Choisis la bonne préposition
  10. Je change le décor
  11. Chez moi
  12. Tetris

• NIVEAU A2 

1. Les Meubles dans ma Chambre 1 (Match up)
2. Les Meubles dans ma Chambre 2 (Match up)
3. Les Meubles dans ma Chambre 3 (Match up)
4. Qu'est-ce que c'est? (Match up)
5. Gender Bender! (Gap fill)
6. Les Meubles (gap fill)
7. Les Meubles (Crossword)
8. Où est la petite table? (Match up sentence halves)
9. Où se trouve la radio? (Match up sentence halves)
10. Où est mon ours en peluche?! (Multi-choice)
11. Dans ma Chambre (Multi-choice)
12. Vrai ou Faux? (Multi-choice)
13. C'est où? (Gap fill)
14. La Chambre de Paul (Gap fill)
15. La Chambre de Paul 2 (multi-choice Reading Comprehension)

COMPÉTENCES COMMUNICATIVES

1. Chercher une chambre, un hotel 
2. Décrire une maison
3. Comprendre la description d´une maison : "Chloé : ma maison"
4. Comprendre un dialogue : l´appartement
5. Ecire une petite annonce pour une vente, une location 
6. répondre à des questions: MAISON
7. Elaborer une situation: plusieurs  JEUX DE RÔLES ; sur la ville de Strasbourg
8. 
   

ITINÉRAIRES

CONCEPTOS

• Comment se repérer: les prépositions de lieu
• l´impératif 
• la chronologie : d´abord, ensuite, puis 
• le lexique de la ville 

ACTIVIDADES INTERACTIVAS 

• L 'itinéraire, exercice 1
  L 'itinéraire, exercice 2
  L 'itinéraire, exercice 3
• L 'itinéraire, exercice 4
• s´orienter
• écouter et comprendre les indications
• Se déplacer en ville
• indiquer un itinéraire 
• compléter un intinéraire (à imprimer)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

• Seguir unas instrucciones para llegar a un lugar VIDEO MA FRANCE
• À la gare (en la estaciones de trenes ) 
• Demander son chemin : dialogues textes et audio
• Dialogue: J'aime beaucoup ma ville 

EN COURS DE FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

Expresiones utilizadas en clase 
y otras como:

• Taisez-vous / tais-toi, s'il vous/te plaît
• Un peu de silence, s'il vous plaît
• Tenez-vous / tiens-toi correctement
• Assieds-toi / asseyez-vous
• "j'en ai marre" (popular)
• ...

DÉCRIRE TA VILLE, TON VILLAGE

1. Où se trouve ta ville ? le centre-ville?
2. Il y a des montagnes à côté ? / Ta ville est près de la mer ?  
3. Quels sont les monuments les plus importants de ta ville ?
4. Il y a une cathédrale dans ta ville?
5. Quel est le quartier le plus touristique 
6. Comment s’appelle le fleuve le plus proche ? 
7. C’est une ville industrielle, agricole ou plutôt touristique ?
8. Qu'est-ce qu'on peut faire dans la ville?
9. Qu'est-ce qu'il y a d' intéressant?
10. Vous préfériez vivre ailleurs? 
11. Vous préférez la ville ou la campagne?
12. ...
13. Combien d'habitants y a-t-il dans votre ville / village ?
    
    2.Dans quelle partie de la ville / village habitez-vous par rapport au centre ?
    
    3.Quels sont les endroits /espaces les plus représentatifs de votre ville/ village?
    
    4.Quels sont les trois bâtiments les plus représentatifs de votre ville / village?
    
    5.Quels sont les trois monuments les plus représentatifs de votre ville / village?
    
    6.Quels sont les deux endroits de votre ville que vous préférez ? Racontez...
    
    7.Quelles sont les fêtes les plus importantes de votre ville / village ?
    
    8.Qu'est-ce qui manque vraiment à votre ville/village ? Quel aspect de votre ville aimeriez-vous changer ?
    
    9.Si vous pouviez déménager tout de suite et aller vivre ailleurs, quelle serait la ville / village de votre choix ?
    
    10.Je ne changerais ma ville / mon village pour rien au monde, parce que... Dites-nous pourquoi.
    
    Pour écouter ces questions, cliquez ICI

MATERIAL COMPLEMENTARIO

Para este curso, además de localizar actividades en ACTIVI-TICS por apartados temáticos según te interese, te recomiendo especialmente que trabajes el material siguiente: 


1º ESO: 

• LANGUAGE ONLINE

2º ESO: 

• CLICKNLEARN

4º ESO ( FAUX DÉBUTANTS)

• TAPIS VOLANT
• GRAMMAIRE : EN BONS TERMES 

1º BACH / 1º BACHILLERATO ADULTOS

• BABELNET: MODULE 1,2,3
• FORUM 1: UNITÉ 1,2,3 
• GRAMMAIRE: EN BONS TERMES (HASTA EL CAPÍTULO 15)

2º BACHILLERATO ADULTOS

• BABELNET: MODULE 3,4,5,6,7,8
• FORUM 1: UNITÉ 3,4,5,6,7,8,9
• FORUM 2
• GRAMMAIRE:  EN BONS TERMES (DESDE EL CAPÍTULO 12)

LA VILLE

CONCEPTOS

1. MA VILLE (A1)
2. Lexique FLE (Se déplacer en ville)

ACTIVIDADES ONLINE

NIVEAU A1

1. En ville (A1) 

2. En Ville 1 (Match up) En Ville 2 (Match up) En Ville 3 (Match up) La Rue de l'Église (Word ordering) La Rue de l'Hôtel de Ville (Word ordering) Un Grand Serpent! (Spelling) Des Anagrammes (Spelling) Quelle est la question? (Multi-choice) Finis les questions! (Match up) Finis les questions! 2 (Match up) Quelle question? 1 (Word ordering) Quelle question? 2 (Word ordering) Quelle question? 3 (Word ordering) Quelle question? 4 (Word ordering) Deux questions (Word ordering) Pour aller au Cinéma, s'il vous plaît? (Gap fill) Quelle direction? (Match up) C'est où? (Multi-choice) Où est l'hôpital? (Multi-choice) Pour aller à la poste, s'il vous plaît? (Multi-choice) Juste pour t'amuser! Odd One Out Aller - to go (Match up) Aller (Gap fill) Excusez-moi, Madame! (Gap fill) C'est à gauche ou à droite? (Multi-choice) Des Prépositions (Match up) C'est où, exactement? (Gap fill) Venez à La Rochelle! (Match up) A l'office de tourisme (Gap fill) Bienvenue à La Rochelle (Gap fill) En Ville (Crossword)

NIVEAU A2

1. Vis-à-vis (Une petite ville) 
2. Connexions - Exercice 1 
3. Connexions - Exercice 2 
4. 1. Les Bâtiments en Ville (Vocabulary Match up)
1. Les Bâtiments en Ville 2 (Vocabulary Match up)
2. En Ville - Vocabulaire (Vocabulary Match up)
3. Qu'est-ce que c'est? (Definitions gap fill from list)
4. Qu'est-ce que c'est? 2 (Definitions gap fill from list)
5. Où vais-je? (Multi-choice)
6. Tu fais ça où? (Gap fill)
7. La ville où j'habite - les réponses (Conversation ordering)
8. La ville où j'habite - les questions (Conversation ordering)
9. J'aime beaucoup ma ville! (Gap fill from list)
10. Bienvenue à Loville! (Multi-choice reading comprehension)
11. Loville - une description de la ville (Adjectives gap fill based on text)
12. Loville - une description de la ville (Nouns gap fill based on text)
13. Autour de la ville (Vocabulary match up)
14. Qu'est-ce que c'est? (Definitions gap fill from list)
15. Qu'est-ce que c'est? - Plus difficile (Definitions gap fill from memory)
16. En Ville - Vocabulaire (Crossword)

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

• preguntar donde está la estación; el metro
• Saber pedir un intinerario 
• Indicar una dirección 
• decir dónde vaís "où allez-vous?"
• contestar a preguntas >  sa ville 
• describir tu ciudad pinchando AQUÍ

1 BACH CONTENIDOS SEGUNDO TRIMESTRE

Estos son los contenidos para el examen del segundo trimestre. 
Alternativa  de nota trimestral presentación del sketch "j'attendrai le suivant"  (primer párafo)


ORAL OBLIGATORIO POR PAREJAS (2 PUNTOS NOTA TRIMESTRAL) A PRESENTAR EL 21/22 DE MARZO: 
Elaborar un pequeño diálogo en el que quedáis con un amigo para hacer algo. Debéis aportar la información siguiente:

• actividad(es) propuesta(s)
• momento, hora, 
• lugar 
• excusas por no poder
• solución

Hay que pasar vuestro diálogo en el apartado "comentarios" pinchando aquí


VOCABULARIO:


Repasa el vocabulario del primer trimestre :

• Les chiffres,
• Les jours,
• Les mois
  
• Les couleurs
  
• Les matières
  
• Les activités sportives: DU SPORT, DE LA NATATION, DE L´ALPINISME...
  
• Les activités quotidiennes: SE LEVER, SE RÉVEILLER, SE COUCHER,.... PRENDRE.. BOIRE
• L´heure et les momentj'attendrai le suivants de la journée

Vocabulario de este trimestre

• l´état civil: VEUF-VE, MARIÉ(E), DIVORCÉ(E), CÉLIBATAIRE
• les professions: INFORMATICIEN(NE), BOULANGER / ÈRE, PROFESSEUR, POLICIER

• les tâches ménagères:

CHEZ MOI...
FAIRE LA VAISSELLE ,  LE LIT,
METTRE LA TABLE,
RANGER, ORDONNER
NETTOYER, BALAYER
LAVER LA VOITURE , LA MAISON ,  LA SALLE DE BAINS

• les activités quotidiennes: 

SORTIR, SE PROMENER
FAIRE LA FÊTE, DU JOGGING, UNE PROMENADE
PRENDRE UN VERRE, UN POT, UN CAFÉ, RENDEZ-VOUS CHEZ LE MÉDECIN
PARTIR, 
ALLER À L´ÉCOLE,AU LYCÉE, À LA BIBLIOTHÈQUE, AU CINÉMA,
TRAVAILLER, 
JOUER AU FOOT, 
PRENDRE LE PETIT-DÉJEUNER, DÉJEUNER, GOÛTER, DÎNER,
REGARDER UN MATCH, LA TÉLÉ, UN FILM, 
LIRE UN LIVRE, UNE REVUE, UN MAGAZINE

• Les expressions de temps et de fréquence:  

LE MATIN, LE MIDI, L'APRÈS-MIDI, LE SOIR, LA NUITLE dimanche matin, LES lundiS soirS,
À huit heures et quart, midi
TOUS LES matins, TOUTES les semaines
JAMAIS, SOUVENT, PARFOIS, QUELQUEFOIS, RAREMENT, 
DE midi À trois heures....
À L'HEURE DU PETIT-DÉJEUNER, DÉJEUNER, GOÛTER, DÎNER, COUCHER
LES SAISONS: EN ÉTÉ, AUTOMNE, HIVER, AU PRINTEMPS
AUJOURD'HUI, 
(TRÈS) TÔT,... TARD,

• les expressions de politesse

MADAME, MESDAMES
MONSIEUR, MESSIEURS
MADEMOISELLE, MESDEMOISELLES
EXCUSE-MOI, EXCUSEZ-MOI ....
S'IL TE PLAÎT, S'IL VOUS PLAÎT

• les ordinaux : 

PREMIER, PREMIÈRE
DEUXIÈME, TROISIÈME, 
QUATRIÈME, 
CINQUIÈME, SIXIÈME, SEPTIÈME, HUITIÈME, 
NEUVIÈME

•  la famille et les amis

LE PÈRE,  GRAND-PÈRE,  FILS,  PETIT-FILS, COUSIN, L'ONCLE, 
LA MÈRE, GRAND-MÈRE,  FILLE,  PETITE-FILLE,  TANTE,  COUSINE
LES PARENTS,  GRANDS-PARENTS,  ENFANTS,  PETITS-ENFANTS,

LE COPAIN, LA COPINE
L'AMI (E), LE MEILLEUR AMI
LE VOISIN, LA VOISINE
LE / LA COLLÈGUE
LE FIANCÉ, LA FIANCÉE, LE PETIT AMI / COPAIN, LA PETITE AMIE / COPINE,
 
EXPRESSIONS ET QUESTIONS

1. Quelles sont tes intentions pour cette nouvelle année?
2. Quel est ton état civil ?
3. Si tu étais un / une ..... , qu´est-ce que tu serais?
4. Qu´es-ce que vous faites pour aider à la maison?
5. (Est-ce que) Ça te dit d´aller au cinéma ce week-end?
6. À quelle heure / Où (est-ce qu') on se retrouve? 
7. Quel est ton tempérament? 
8. Quels sont tes qualités et tes défauts?
9. Qu'est-ce que vous allez faire ce week-end? 
10. Qu'est-ce que tu as fait ce week-end?
11. Qu'est-ce que vous faites pour être en forme? en bonne santé? 
12. Qu'est-ce que ça veut dire ..... ? 
13. Excusez-moi de vous déranger 
14. Qu'est-ce que vous faites comme travail?
15. Qu'est-ce que tu fais dans la journée?
16. À quelle heure tu finis ton travail? 

GRAMMAIRE (livre pages 42, 43, 52, 53; cahier d'exercices pages 20,21, 22,23,28,29)

• le présent des verbes: 

CHOISIR,
PARTIR,
LIRE
METTRE,
ATTENDRE
FAIRE
BALAYER
VENIR,
FINIR,
DEVOIR
POUVOIR

• le pluriel des noms et des adjectifs

UN lynx- UNE fille > DES lynx, filles
LE tableau - LA voisine - L' école >  LES tableaux, les voisines, les écoles
CE journal , CET enfant, CETTE maison >  CES journaux, enfants, maisons 

• l'interrogation

COMMENT
QUEL
QUE, QU'EST-CE QUE...?
OÙ
QUAND
QUI
les formes: QUEL ÂGE TU AS ? 
                    QUEL ÂGE EST-CE QUE TU AS?

                    TU AS QUEL ÂGE?
                    QUEL ÂGE AS-TU?

• les adjectifs possessifs: 

MON, TON, SON, 
MA, TA, SA, 
MES, TES, SES
NOTRE, NOS
VOTRE, VOS
LEUR, LEUR

• les adjectifs démonstratifs

CE, CET, 
CETTE
CES

COMPETENCIA COMUNICATIVA 

• Hablar de tu horario, tus actividades diarias
• Decir lo que haces en casa para ayudar 
• Decir lo que vas a hacer  el fin de semana
• Quedar con alguien a una hora, un momento del día, un día... 
• Proponer / rechazar una actividad
• Decir lo que son tus cualidades y tu defectos

PRENDRE RENDEZ-VOUS

EXPRESIONES

• Ça te / vous  dit  de..... ?
• Ça vous dirait de...?
• Tu veux.../ vous voulez...?
• À quelle heure on se voit ....?
• Où on se retrouve ? et à quelle heure?
• ..

ACTIVIDADES INTERACTIVAS : Hacer los 8 primeros ejercicios

COMPETENCIAS

• Redactar un diálogo en la que se pretende quedar para una salida teniendo en cuenta la actividad, el lugar, la hora, la posibilidad y excusas.

ADJECTIFS POSSESSIFS

CONCEPT

• LES ADJECTIFS POSSESSIFS

ACTIVIDADES

• COMPLÉTER
• ARBRE GÉNÉALOGIQUE 
• ASTÉRIX ET OBÉLIX
• QUIZZ

 COMPÉTENCES

• DÉCRIRE UNE PHOTO
• PARLER DE LA FAMILLE
• PRÉSENTER QUELQU'UN ... ses préférérences, ses habitudes, ses projets, sa façon de vivre, ses idées politiques, ses loisirs, son emploi du temps, son milieu social, ....

CONTENIDOS 1 BACH 1 TRIMESTRE

Estos son los contenidos para el examen trimestral que se celebrará el  LUNES 13 DE DICIEMBRE.
Para ello, te aconsejo: 

• que recurras a unos buenos apuntes de clase, 
• que hagas actividades online a la carta del blog auladefrancesinteractivo;
• que hagas las actividades según artículos de este blog en el apartado de 1º de bach o el de otros cursos 
• hacerme llegar tus dudas pinchando "comentarios"

VOCABULAIRE DE BASE

1. Les chiffres
2. Les jours
3. Les mois
4. Les couleurs
5. Les matières
6. Les activités sportives: DU SPORT, DE LA NATATION, DE L´ALPINISME
7. Les activités quotidiennes:  SE LEVER, SE RÉVEILLER, SE COUCHER,.... PRENDRE.. BOIRE
8. L´heure et les moments de la journée
9. les parties du corps: LA TÊTE, LES JAMBES, LA MAIN, LE VENTRE, LES YEUX, LES OREILLES, LES DENTS...
10. les aliments: LES FRUITS, LES LÉGUMES, LE HAMBURGUER, LE CROISSANT, LES CÉRÉALES...
11. Les boissons: DE L´EAU,  DU JUS DE FRUIT, UN CAFÉ, UN CHOCOLAT, LE LAIT...

EXPRESSIONS ET QUESTIONS

1. Les salutations : BONJOUR, SALUT, BONSOIR......
2. Les données personnelles: NOM, PRÉNOM, ADRESSE, ÂGE, DATE ET LIEU DE NAISSANCE, HOROSCOPE, NATIONALITÉ, PROFESSION, PRÉFÉRENCES, PROJETS...
3. Les caractéristiques physiques:  CORPULENCE, TAILLE, POIDS, LES YEUX, LES CHEVEUX
4. La vie quotidienne: L´HEURE, LES MOMENTS DE LA JOURNÉE, LES HABITUDES...
5. Les sensations et la douleur: AVOIR MAL À LA / AU / AUX/ À L´, SE SENTIR BIEN/MAL, BEAUCOUP, TRÈS.
6. Les expressions en cours: QU´EST-CE QUE ÇA VEUT DIRE?...JE NE COMPRENDS PAS...J´AI OUBLIÉ MON LIVRE... JE NE VOIS PAS LE TABLEAU
7. Une opinion (sur le tabac, sur l´alimentation): JE PENSE / JE TROUVE / JE CROIS QUE.... C´EST UN PLAISIR / ABSURDE / DÉSAGRÉABLE ....ÇA SENT MAUVAIS/BON... C´EST BON/ MAUVAIS POUR LA SANTÉ.....

GRAMMAIRE 

1. Verbes réguliers au présent de l´indicatif: AIMER, ADORER, DÉTESTER, PRÉFÉRER, TRAVAILLER,
2. Verbes pronominaux au présent de l´indicatif: SE LEVER, SE RÉVEILLER, S´APPELER, SE DOUCHER
3. Verbes irréguliers au présent de l´indicatif: AVOIR, ÊTRE, ALLER, FAIRE, VOULOIR, PRENDRE
4. Les formes interrogatives: QUEL ÂGE (EST-CE QUE) TU AS?, TU AS QUEL ÂGE?, QUEL ÂGE AS-TU? 
5. La forme négative: NON,.....(SUJET) +  NE / N´ + (VERBE) + PAS / JAMAIS
6. Les adverbes de fréquence: NE...PAS, NE......JAMAIS, SOUVENT, TOUJOURS

COMPÉTENCES: 
Rédiger un texte en apportant des données interesantes et cohérentes sur les situations suivantes: 

• Parler de soi ou de quelqu´un : identité, préférences et habitudes.
• Poser les principales questions pour connaître quelqu´un?  ou un état de santé?
• Savoir répondre à des questions habituelles et sur la santé?
• Donner une opinion sur le tabac
• Dire ce qui est bon/mauvais pour la santé
• Énumérer des habitudes pour être en forme

JE ME PRÉSENTE....

CONCEPTS:

• salutations
• présentation: 
• les chiffres 

ACTIVITÉS

• vidéos
• présentation 
• questions/réponses

COMPÉTENCES

• chercher un correspondant